معرفی و دانلود کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس | پروژه دانلود
راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس ویراست سوم راهنمای معلمان ابتدایی است تا الگوی ارزشیابی کیفی توصیفی را در کلاس پیاده نمایند. تحول در رویکرد ارزشیابی تحصیلی دوره‌ی دبستانی در نظام آموزشی ایران از کمّی به کیفی توصیفی یکی از اصلاحات چند جانبه، گسترده و پیچیده است. تحقق اهداف این جریانِ اصلاحیِ پویا در صحنه‌ی عمل، یعنی کلاس و مدرسه، بدون درگیری عمیق معلمان و مدیران در سطوح نظری و عملی آن امکان ندارد.برای اطلاعات بیشتر خرید کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس با سایت پروژه دانلود همراه باشید.
درباره و خلاصه پی دی اف کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس
بی‌هیچ تردیدی، محمد حسنی بر این باور است که یکی از عوامل مهم و با ارزش در امر هرگونه اصلاح و بهبود جریان تربیت در مدرسه، معلمان هستند. در حقیقت باید در نظام آموزشی چنین جایگاهی را برای معلم در نظر گرفت. اگر این موقعیت حساس و تأثیرگذار معلمان به درستی دیده نشود بسیاری از تحولات و اصلاحات ساختاری و محتوایی، که در نظام آموزشی دنبال می‌شود، به اهداف خود نخواهد رسید.
دانلود رایگان پی دی اف کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس
____________________________
📕نام کتاب: کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس
____________________________
🖊️نویسنده: محمد حسنی
____________________________
📃تعداد صفحات: 178 صفحه
____________________________
🏷️موضوع کتاب: کتاب‌های علوم تربیتی
____________________________
بخشهایی از خرید کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس
دانلود رایگان پی دی اف کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس: به طور کلی اگر اطلاعات جمع‌آوری شده تحلیل نشوند قابل کاربرد نخواهند بود. با تحلیل اطلاعات جریان ارزشیابی تداوم می‌یابد و اطلاعات قابلیت کاربرد پیدا می‌کنند. منظور از تحلیل اطلاعات معنادار کردن آن‌ها یا در واقع استنباط معنایی درخور و مناسب از مجموعه‌ی اطلاعات است. فرقی نمی‌کند که اطلاعات کمّی باشد یا کیفی. بدون تحلیل، اطلاعات توده‌ای از داده‌های نامرتبط به حساب می‌آیند.
فهرستی از کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس:
- ارزشیابی پیشرفت تحصیلی چیست؟
- مؤلفه‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- آگاهی و عمل در عرصه‌ی تربیت
بیوگرافی کوتاه از محمد حسنی
محمد حسنی یکی از نویسنده،مترجم است که نویسنده راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس ویراست سوم است.
چرا پی دی اف کتاب راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس درس رایگان را باید خریداری کنید؟
حال سوال این است چرا این کتاب را خریداری کنیم ؟این اثر، که از نظر شما می‌گذرد، در اصل حاصل تکاپوی ذهنی نگارنده در طول چند سال گذشته (از آغاز شکل‌گیری طرح ارزشیابی کیفی توصیفی تاکنون) است.
دیدگاه ها